pg电子电子科技大学是一所以电子信息科学技术为核心，以工为主，理工渗透，理、工、管、文、医协调发展的多科性研究型大学。学校以“求实求真、大气大为”为校训，以人才培养为根本，以服务国家、地方经济建设和国防建设为己任，开拓进取，锐意创新。

　　2019年电子科技大学招生政策跟往年相比维持稳定，招生总计划是5010名，17个大类，9个实验班，以及6个未进行大类招生的专业。其中，电子科技大学（沙河校区）招生名额为1460名。由于今年特殊类型（自主招生、高水平艺术团、高水平运动队等）招生人数较往年有所减少，在招生总计划数不变情况下，部分省份提前批次和本一批次的招生计划会有所增加。

　　电子科技大学致力于培养基础知识厚、专业能力强、综合素质高，具有国际视野、社会责任感和健全人格的拔尖创新人才，培育引领未来学术前沿和社会经济发展的学术精英和行业精英。林鹏说，以学生为中心，通过专业教育和通识教育的融合，实现学生全面发展与个性发展的融合是学校的人才培养理念。培养具有家国情怀、全球素养、知识综合与集成创新能力，能引领学术前沿、科技与社会经济发展的未来创新引领者是学校的培养目标。在招生方面就反映出了这种培养理念和培养目标，例如，学校精心打造的9个实验班。

　　电子科技大学针对农村、偏远贫困地区的考生，做到物质上帮助学生、思想上引导学生、学业上提升学生、能力上锻炼学生。学校形成了以国家资助为核心、学校资助为依托、社会力量资助为补充的多类型学生资助体系，包括了奖学金、助学金、助学贷款、勤工助学、困难补助和学费代偿等项目，使得家庭经济困难学生能够放心上学、安心读书、顺利完成学业。

　　林鹏说，实行大类招生，一方面考生进入自己心仪的专业机会将变多，且专业的分数会降低；另一方面，在选择志愿时，大多数考生对专业的了解和选择比较盲目，未必清楚专业真正的发展前景，实行大类招生录取后，考生不急于确定方向，通过对基础知识的学习，逐步对专业产生质的认识，发展自己的兴趣和特长，自主选择喜爱的专业，有助于学生减少进校前选择专业的盲目性。

　　在2018年全校4068人进行了交流学习。林鹏介绍，出国交流大概分为四种：第一种是国家留学基金委项目，电子科技大学是首批签约的高校之一，例如麻省理工学院校际合作交流项目；第二种是交换生项目，学校和很多国家的大学、科研机构、企业都有交换生协议，学生可以获得两边高校的学分；第三类是联合培养项目，学校跟美国、英国、日本等国家的多所名校签署了联合培养项目，学生可以获得两边高校的学分或学位；第四种是短期交流项目，学校目前已与国外高校签署了110个短期交流项目，帮助学生了解学术前沿、丰富文化体验、拓展国际视野。